HIDROSFERA 

 A palavra hidrosfera é originária do grego e tem como significado “esfera da água”, pois hidros significa água e fera significa esfera.  

 No planeta Terra, a maior parte da litosfera –camada sólida da Terra- é coberta por água. Essa superfície coberta por água se chama hidrosfera.

 Distribuição da água no mundo

A porcentagem da água do planeta Terra é  aproximadamente de:

97%  é de água salgada ( mares e oceanos: estado líquido);

2,2% é gelo (calotas polares, geleiras, cume de montanhas e permafrost: estado sólido);

0,6% é da água que está nos lençóis freáticos e nos aquíferos: estado líquido

0,1% está na atmosfera: estado gasoso

0,1% é água doce (rios, lagos, lagunas e riachos): estado líquido

 Fórmula da água

A molécula da água é formada por dois átomos de hidrogênio e um átomo de oxigênio, formando assim a água ou também conhecida como H2O.

    Ou seja, a molécula da água é formada por 2 hidrogênios positivos e 1 oxigênio negativo

Dessa forma, a água tem uma forte rede de ligação intermoleculares. A água possui, uma dipolaridade bastante forte com as cargas positivas do hidrogênio e negativas do oxigênio, resultando em uma forte rede de ligações intermoleculares. Essas ligações são denominadas pontes de hidrogênio e são interagidas pela força de Van der Waals.                  

A molécula de água se liga a outra molécula de água por meio de ligação de hidrogênio.

Estados físicos da água

A água é a única substância que se encontra na natureza nos três estados físicos: líquido, sólido e gasoso. Isso ocorre porque a molécula de água apresenta propriedades específicas que são o resultado da sua estrutura atômica e dos tipos de ligações que mantêm suas moléculas unidas. 

Mudanças de Estado

 Para mudar de estado a água precisa ganhar ou perder energia conforme representado no esquema abaixo:

O Ciclo da água

  O ciclo da água é um ciclo biogeoquímico que garante que a água circule pelo meio físico e pelos seres vivos. Esse processo depende da luz solar, que garante que a água evapore, dando início ao ciclo. O vapor de água sobe para camadas mais altas da atmosfera e condensa-se, formando nuvens, que são pequenas gotículas de água no estado líquido. Quando essas nuvens ficam carregadas, ocorre a precipitação (chuva), que pode ocorrer na forma líquida ou nas formas de granizo e neve. A água da chuva, então, retorna para a Terra, podendo seguir diferentes caminhos, como voltar para lagos e rios ou infiltrar-se no solo.

  

Fontes:

https://segundocientista.blogspot.com/2024/04/hidrosfera.html

https://brasilescola.uol.com.br/biologia/ciclo-agua.htm

            Problemas na Conservação do Solo

EROSÃO:

O solo também pode sofrer pelo intemperismo (chuvas, vento, variações na temperatura, calor e frio) aos poucos desgasta e  quebra as rochas desse modo o solo  vai se formando deixando assim m solo arenoso e quebrado.

CRIAÇÃO DE GADO:

A criação de gado pode prejudicar solo principalmente por causa do pisoteio, que principalmente por causa do pisoteio, que torna o terreno duro e muito compactado bloqueando a passagem de ar tornando o sol sujeito a erosão.

ASSOREAMENTO:

A causa do assoreamento é o desmatamento da mata ciliar. Se essa vegetação  é retirada sem controle a chuva e o vento levam facilmente partículas de solo no fundo do rio diminuindo a capacidade de escoamento.

QUEIMADAS:

Quando o desmatamento é feito por queimadas o fogo acaba destruindo também muitos microrganismos que realizam a decomposição de matéria orgânica, a perda da matéria orgânica deixa o solo exposto a erosão.

DEFENSIVOS AGRÍCOLAS :

São chamadas de praga os organismos que causam prejuízos ao ser humano. Uma das maneiras de combate-las precisa-se usar agrotóxicos, mas se usados em  grande escala contaminam o ambiente.

 Recursos naturais renováveis e não renováveis

  Por volta de 1960, o ser humano começou a ficar cada vez mais atento as questões ambientais. A verdade é que consumimos recursos naturais numa velocidade maior do que aquela que eles demoram para se formar portanto os recursos estão se esgotando.

 Por essa razão, os minerais, o petróleo e o carvão mineral são conhecidos como Recursos naturais não renováveis.

 Agora veja só homens os homens consomem peixes que não são pescados podem se reproduzir e dão origem a mais peixes. 

 Muitas árvores são cortadas, mas outras árvores podem ser plantadas no lugar. Por isso as plantas e animais usados em nossa alimentação em geral podem ser considerados Recursos 

naturais renováveis o que possibilita seu uso constante. Mas alguns recursos renováveis estão sendo consumidos mais rápido que sua reposição.

Ou seja:

Os recursos naturais renováveis são aqueles, que, quando tirados da natureza(que não seja de forma excessiva), se reproduzem, rapidamente.

 Já os recursos naturais não renováveis são aqueles, que, quando tirados da natureza demoram um grande tempo para se reestabelecer.

Fontes:

Livro: Teláris Ciência Fernando Gewandsznajder e Helena Pacca

 MÉTODO CINTÍFICO

 O método científico existe para auxiliar na construção do conhecimento científico, que se desenvolve a partir do surgimento de questionamentos ou de problemas a serem resolvidos.
 Para isso, existe um conjunto de ações ou etapas que devem ser seguidas para que o referido problema ou pergunta seja resolvido. A aplicação desse método sistemático garante que os testes sejam repetidos por pesquisadores diferentes e que se obtenham os mesmos resultados esperados.

As etapas do método são:

1ª Etapa: Observação criteriosa

2ª Etapa: Questionamento

3ª Etapa: Hipótese

4ª Etapa: Experimento 

5ª Etapa: Verificação

6ª Etapa: Previsão

7ª Etapa: Conclusão

O quadrinho abaixo mostra o processo das etapas do método científico:

 

O método científico surgiu no século XII, com o trabalho de filósofos como Roger Bacon (1214 - 1294), e René Descartes (1596 - 1650) e de cientistas como Galileu Galilei (1564 - 1642), Robert Boyle (1627 - 1691) e Antoine Laurent de Lavoisier (1743 - 1794). 

René Descartes

(Renatus Cartesius, em latim) 

Filósofo, físico e matemático. 

- Antigamente vários dentre os famosos pesquisadores, cientistas, historiadores, entre outros, cumpriam várias funções dentro de suas áreas. 

 O nascimento de René Descartes, Em 1596 e na província de Haye, França, foi conturbado pela orfandade, proporcionada pela sua mãe. Por isso viveu com o pai, que deu uma esplêndida educação. Descartes logo teve contato com matérias como Filosofia e Matemática, se formando na Universidade de Poitier. 

 Após sua formatura, o Filosofo envolveu-se com a carreira militar, por mais de um ano, alistado no exército.

 Quando tinha 33 anos (em 1629), Descartes acabou por escrever um livro chamado "Tratado sobre o mundo". René, decidiu não publicar o documento sobre ciência natural, que sustentava uma tese heliocêntrica, devido ao processo e à condenação enfrentados por Galileu Galilei. 

Em terras nórdicas,  a desempenhar um trabalho de conselheiro de Rainha Cristina. 

O  francês, René Descartes faleceu, no ano de 1650 devido a uma grave pneumonia causada pelo rigoroso inverno na Suécia. Após o acontecimento, em 1663, alguns de seus livros são proibidos pela Igreja Católica.

Descartes transformou profundamente o pensamento filosófico moderno, dando origem à tradição racionalista, que sustenta que o conhecimento racional é inato ao ser humano. Ele concebeu o ser humano como composto por uma dualidade psicofísica, isto é, por uma mente ou alma e um corpo.

Principais concepções de René Descartes:

A razão é inata ao ser humano; portanto, nascemos com ideias racionais embutidas em nosso intelecto. A diferença na inteligência entre as pessoas reside na forma como utilizamos essa capacidade.

Obras de René Descartes:

• Discurso do Método (texto curto) 

• Meditações Metafísicas (livro) 

• Princípios da Filosofia (livro)

APRESENTAÇÃO:

 Sabemos que este texto está atrasado, mas antes tarde do que nunca certo?

 Somos 4 estudantes do 6º ano do Colégio Militar de Porto Alegre nossos nomes de guerra  são:  De conto, Natália Rauber, Esther e Ghisolfi, nós quatro criamos o blog porque foi um trabalho proposto pelo nosso professor de ciências, Paim.

 O professor pediu que criássemos um blog explicando o que tínhamos visto em cada aula como se tivéssemos um caderno digital, foi assim que surgiu o Explorando a Ciência  onde após cada aula escrevemos um texto entendo melhor e aprofundando mais o assunto falado! 

Esperamos que tenham gostado de conhecer-nos um pouco melhor!

ATÉ MAIS!

 

 

06/02/2024 -  AULA  1

HOMO SAPIENS SAPIENS

 Na primeira aula falamos sobre o surgimento da espécie Homo sapiens sapiens e sobre sua evolução e alimentação.

 Os Homo sapiens sapiens  se alimentavam de plantas, raízes, folhas, frutas e carcaças de animais mortos, mais especificamente a medula que era encontrada dentro dos ossos, ou seja era uma espécie herbívora.

 Contudo vendo que agora tinham mais predadores as plantas  começaram a criar mecanismos de defesa o C.A.L  que é a abreviatura para Cabeludas Amargas e Leitosas (que contém látex).

 E COMO OS HUMANOS NAQUELA ÉPOCA DESCUBRIRAM ISSO?

 Os humanos Experimentaram! 

Eles perceberam que quando comiam esses determinados tipos de plantas eles passavam mal e alguns morriam por isso não deviam comer aquele tipo de planta. Até hoje o ser humano faz isso ele experimenta que é uma das principais bases da ciência que é algo que veremos mais na postagem sobre Método Científico.

 Mostramos no esquema abaixo o que o professor colocou no quadro:

 06/02/2024 

O QUE É CIÊNCIA?

• ATIVIDADE HUMANA:  A Ciência é uma atividade humana que constitui-se numa prática racional, rigorosa, sustentada pela experimentação e pela evidências.

• BASEADA EM UM MÉTODO: A Ciência é baseada em um método robusto, mas afinal o que é um método?  Do grego antigo μέθοδος, métodos, formado por μετά, μέt-, metá, met-, depois ou que segue + οδός, hodós, caminho : seguir um caminho, para chegar a um fim; literalmente; um caminho para se chegar a um fim, para alcançar um objetivo.

• UMA FORMA DE VER O MUNDO: Fundamentado em um método na observação criteriosa e na produção de teorias. 
  
  
  

 Os vídeos abaixo mostram muito bem o que mostramos acima:

FONTES:

SITES:
https://segundocientista.blogspot.com/
https://brasilescola.uol.com.br/